一、人才培養目標
培養在德、智、體、美等方面全面發展，掌握機電一體化系統的應用技術，具有較強動手能力和創新精神，能夠從事機電一體化設備製造、安裝、調試、操作、維修與管理的高素質的技術技能型專業人才。
二、人才培養模式
根據教育部對於高職教育的相關政策和本專業的特點，強化心智能力與崗位能力培養、培訓，在四年時間內堅持按照符合市場需求並其綜合素質與所接受的高等教育相匹配的培養方針。本專業采取3.5+0.5的辦學模式。
三、人才培養規格要求
1.職業能力要求
⑴具有工程圖樣的閱讀與繪製能力；
⑵具有普通機加工設備操作和工藝裝備使用能力；
⑶具有繼電-接觸器控製系統接線與調試能力；
⑷具有電子線路板焊接、調試與排除故障能力；
⑸具有電力電子元件檢測、安裝與線路調試能力；
⑹具有可編程控製器編程、通信、調試、投運與排故能力；
⑺具有交/直流調速系統安裝、調試能力；
⑻具有工業機器人操作、編程、故障排除能力；
⑼能熟練使用計算機辦公軟件，進行文字處理、編輯排版和數據處理，具有網絡運用技能，能夠熟練使用企業管理軟件；
⑽具有國家英語3級水平，能熟練掌握1000個以上常用機電專業英語詞匯；
⑾具有維修電工中級職業能力。
2.職業知識要求
⑴掌握本專業必需的文化基礎知識和技術基礎學科理論知識；
⑵掌握系機械製圖、機械設計製造和電工電子技術等專業基礎知識；
⑶掌握可編程控製器、液壓與氣動、電機與電器控製、檢測技術、機電一體化技術應用、傳感檢測技術、機電設備維護與維修特別是機器人編程、操作、維護、維修等專業知識；
⑷掌握計算機輔助設計與製造專業知識；
⑸具備數控加工技術等機電—數控專業群知識；
⑹了解機電設備銷售服務以及設備管理、企業管理等專業拓展知識。
3.資格證書要求
⑴全國高等學校英語應用能力考試合格證書；
⑵全國計算機等級考試合格證書；
⑶維修電工等級證。
4.本專業學生畢業後可適應的工作範圍
⑴電機與電器以及電氣控製設備的安裝、調試和維護；
⑵生產機電類產品車間的技術管理；工藝過程實施；
⑶機電類產品組裝；機電類設備調試維護；生產設備的操作；
⑷行業產品質量檢驗；
⑸機電類設備或產品的銷售與技術服務等。
5.招生對象及學製
招生對象：高中、中職畢業生。
學 製：四年(業余) 學分製管理3.5~6年
四、課程設置
主幹課程: 電工電子技術、工程製圖、可編程控製技術、電機拖動與控製、電力電子技術、交直流調速技術、機器人控製與編程。
主要實踐環節: 金工實習、測繪與CAD實訓、電工電子大作業、維修電工技術訓練、畢業論文。
五、其它
學生必須符合下列幾項要求才能發給畢業文憑：
1、符合規定的招生錄取程序、正式註冊；
2、在有效的時間內完成規定的全部學習內容，所有課程經考試或考核合格，修滿104學分。其中公共基礎課時25學分，專業基礎課時31學分，專業方向課時32學分， 論文及答辯教育16學分。實踐課及考證14學分。
3、取得全國高等學校英語應用能力考試合格證書、全國計算機等級考試合格證書和相關的職業技能資格證；
4、參加了規定的畢業實習，提交了符合要求的實習鑒定、畢業設計（論文）答辯合格；
5、在校學習期間無違法或嚴重違紀行為，思想品德鑒定合格。
附表一：機電一體化技術專業學分製教學計劃進程表
|
課程性質 |
類別 |
序號 |
課程名稱 |
總課時 |
學時分配 |
學分 |
考核 |
按學年及學期分配教學周數 |
|||||||||
|
理論課時 |
實踐課時 |
考試學期 |
考查學期 |
第一學年 |
第二學年 |
第三學年 |
第四學年 |
||||||||||
|
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
||||||||||
|
必修課 |
公共基礎課 |
1 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
32 |
32 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
思想道德與法律基礎 |
32 |
32 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
|
3 |
應用數學 |
64 |
64 |
|
6 |
1 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
4 |
基礎英語 |
64 |
48 |
16 |
6 |
3 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
||
|
5 |
計算機應用基礎 |
48 |
16 |
32 |
5 |
|
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
小計 |
240 |
192 |
48 |
25 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
專業基礎課 |
1 |
工程製圖 |
48 |
42 |
6 |
3 |
1 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
電工電子技術 |
112 |
80 |
32 |
7 |
1、2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
||
|
3 |
計算機繪圖 |
48 |
3 |
45 |
3 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
||
|
4 |
機械設計基礎 |
48 |
42 |
6 |
3 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
||
|
5 |
公差配合與測量 |
48 |
42 |
6 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||
|
6 |
液壓與氣動 |
32 |
20 |
12 |
2 |
|
5 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
|
7 |
工程力學 |
64 |
60 |
4 |
4 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
|
8 |
先進製造技術 |
96 |
64 |
32 |
6 |
7 |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
4 |
|
||
|
小計 |
496 |
353 |
143 |
31 |
7 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
專業方向課 |
1 |
可編程控製技術 |
64 |
44 |
20 |
4 |
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
交直流調速技術 |
48 |
36 |
12 |
3 |
4 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
||
|
3 |
電力電子技術 |
48 |
36 |
12 |
3 |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
||
|
4 |
電機拖動與控製 |
32 |
28 |
4 |
2 |
|
3 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
||
|
5 |
機電一體化技術應用 |
48 |
36 |
12 |
3 |
|
4 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
||
|
6 |
機器人控製與編程 |
48 |
36 |
12 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||
|
7 |
企業班級管理 |
32 |
26 |
6 |
2 |
|
5 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
|
8 |
工廠供電 |
64 |
60 |
4 |
4 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
|
9 |
機電專業英語 |
64 |
48 |
16 |
4 |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
||
|
10 |
工控機與現場總線 |
64 |
48 |
16 |
4 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
||
|
小計 |
512 |
398 |
114 |
32 |
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
總計 |
總計 |
1248 |
943 |
305 |
88 |
17 |
9 |
208 |
192 |
176 |
160 |
160 |
160 |
192 |
|
||
|
周學時數 |
|
|
|
|
|
|
13 |
12 |
11 |
10 |
10 |
10 |
12 |
|
|||
|
學期課程門數 |
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
|||
|
學期考試門數 |
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
|||
附表二：機電一體化技術專業實踐教學環節內容及時間安排表
|
序號 |
實踐名稱 |
實踐代碼 |
學時 |
周數 |
學分 |
學期 |
備註 |
|
1 |
英語應用能力考試合格證 |
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
計算機等級證書 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
維修電工技術訓練 |
|
|
課余安排 |
2 |
4 |
|
|
4 |
金工實習 |
|
28 |
1 |
1 |
2 |
分散進行 |
|
5 |
測繪與CAD實訓 |
|
28 |
1 |
1 |
3 |
分散進行 |
|
6 |
電工電子大作業 |
|
0 |
課余安排 |
2 |
|
第2-4學期暑假進行 |
|
7 |
畢業設計（論文） |
|
84 |
15 |
4 |
6 |
|
|
8 |
論文答辯與畢業教育 |
|
28 |
1 |
6 |
|
|
|
合計(修滿98學分) |
168 |
|
|
|
|
||
附表三：機電一體化技術專業學時學分分配表
|
課程類別 |
總課時 |
理論課時 |
實踐課時 |
占總學時比率% |
總學分 |
占總學分比例 |
|
公共基礎課 |
240 |
192 |
48 |
17% |
25 |
24% |
|
專業基礎課 |
496 |
353 |
143 |
35% |
31 |
30% |
|
專業方向課 |
512 |
398 |
114 |
36% |
32 |
31% |
|
限選課 |
|
|
|
|
|
|
|
任選課 |
|
|
|
|
|
|
|
實踐教學 |
168 |
|
168 |
12% |
16 |
15% |
|
合計 |
1416 |
943 |
473 |
100% |
104 |
100% |
|
理論教學學時與實踐教學學時的比例 |
2:1 |
|||||
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